A Inclusão dentro da exclusão.
quarta-feira, 1 de maio de 2013
terça-feira, 30 de abril de 2013
sábado, 20 de abril de 2013
DESENVOLVENDO HABILIDADES TÁTEIS
As crianças cegas tem que ser estimuladas a todo o momento
para descobrirem o mundo através dos seus outros sentidos. Sendo assim o
desenvolvimento da percepção tátil é algo fundamental na vida das crianças com
necessidades visuais.
OBJETIVO: desenvolver habilidades táteis.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: São distribuídas placas com diferentes materiais colados , como macarrão, palha de aço, casca de arvore ,sagu, esponja, lápis , feijão e outros .Os alunos que enxergam normalmente são vendados com pedaços de TNT preto , em grupos os alunos são levados até as mesas. Pedimos a todos que com as mão tentem descobrir qual é o material que está colado nas placas de papelão. Alguns descobrirão facilmente o macarrão parafuso, mas nossa aluna com baixa visão até o momento só consegui reconhecer um dos elementos. Este tipo de atividade tem que ser realizada mais de uma vez para se alcançar o objetivo esperado.
OBJETIVO: desenvolver habilidades táteis.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: São distribuídas placas com diferentes materiais colados , como macarrão, palha de aço, casca de arvore ,sagu, esponja, lápis , feijão e outros .Os alunos que enxergam normalmente são vendados com pedaços de TNT preto , em grupos os alunos são levados até as mesas. Pedimos a todos que com as mão tentem descobrir qual é o material que está colado nas placas de papelão. Alguns descobrirão facilmente o macarrão parafuso, mas nossa aluna com baixa visão até o momento só consegui reconhecer um dos elementos. Este tipo de atividade tem que ser realizada mais de uma vez para se alcançar o objetivo esperado.
FILME VERMELHO COMO O CÉU
Redescobri e descobrir o mundo é como defino este maravilhoso filme
FILME VERMELHO COMO O CÉU COMPLETO
LISTA DE FILMES RELACIONADOS A EDUCAÇÃO
LISTA DE FILMES QUE PODEM SER USADOS EM SALA DE AULA
A Culpa é do Fidel
A Voz Do Coração
Bicho de 7 Cabeças
Bicho de 7 Cabeças
Billy Elliot
Cisne Negro
Como Estrelas na Terra
Crianças Invisíveis
Do Luto à Luta
Enigma de Kasper Hauser
Ensinando a Viver
Escritores da Liberdade
Esquizofrenia
Forrest Gump
Freud Além da Alma (Freud: The Secret Passion)
Janela da Alma
Janela Secreta
Língua - Vidas em Português
Mar Adentro
Mary e Max
Mentes que brilham
Meu mestre minha vida
Meu nome é Rádio
Nell
Nunhum a Menos
O Clube do Imperador
O Lutador (Documentário)
O Menino do pijama listrado
O Milagre de Anne Sullivan
O Nome da Rosa
O Oitavo Dia
O Solista
O Sorriso de Mona Lisa
Pacht Adams
Perfeitos no Amor
Perfume de mulher
Pro dia nascer feliz
Querô
Rain Man
Simples como Amar
Sociedade dos poetas mortos
Uma lição de amor
Uma mente brilhante
Vermelho como o Céu
Vida de Menina
Óleo de Lorenzo
Descobrindo as características
Observando e conversando com uma aluna com baixa visão, notei
que durante a infância estas crianças são privadas de algumas descobertas muito
simples como saber quais as características de frutas, legumes, roupas e outros
objetos do cotidiano. Sendo assim elaborei uma aula possibilitando a descoberta
das características, de duas frutas pertencentes a nossa merenda.
Objetivo: Descobrindo as características.
Descrição da atividade: Em sala de aula todos sentados em roda,
conversamos sobre as frutas e suas possibilidades. Apresentamos o melão e a
melancia, e todos puderam manipular a vontade ambos. Em seguida conversamos
sobre as características de cada um, e foi pedido ao grupo que descrevesse, e comparassem
textura e peso. Depois de todos se pronunciarem a fruta foi colocada no ouvido
de cada criança e dado batidas para que
ouvissem o som que a fruta pode fazer .Uma atividade que foi pensada como uma descoberta para uma
aluna com necessidade especial , acabou
sendo descoberta para todos do grupo. A
estudante com baixa visão durante a manipulação e escuta do som das frutas permanecia
em total silêncio, parecia até mesmo estar apreciando cada sensação.
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